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GOBIERNO DE CALIDAD/ Las 7 dimensiones de seguridad en el campus universitario

Por Jorge Manrique, Rector del Colegio Jurista y director general de Gobierno de calidad, consultoría de políticas públicas

Solemos reducir la seguridad universitaria a cámaras, bardas y guardias, cuando en realidad un campus seguro es un ecosistema donde las personas pueden aprender, disentir, crear, equivocarse y desarrollarse sin amenazas de diversa índole.

Existen diversos ámbitos en la seguridad de una institución educativa. Estos son algunos de ellos

  1. Seguridad física. Protección de personas, instalaciones y bienes mediante vigilancia, protocolos de emergencia, control de accesos, iluminación, protección civil y gestión de riesgos.
  2. Seguridad emocional o psicológica. Creación de entornos donde los estudiantes puedan expresar ideas, formular preguntas, debatir y experimentar sin miedo al ridículo, la humillación o la represalia. Es una condición previa para la innovación y el pensamiento crítico.
  3. Seguridad intelectual. Consiste en garantizar la libertad de pensamiento y de expresión académica. No implica ausencia de debate, sino todo lo contrario: la certeza de que las ideas pueden confrontarse mediante argumentos y evidencia. Una universidad deja de ser universidad cuando los alumnos aprenden qué pensar en lugar de aprender a pensar.
  1. Seguridad digital. Incluye protección de datos personales, prevención del ciberacoso, seguridad de plataformas educativas, resguardo de investigaciones y alfabetización digital. Hoy un estudiante puede sentirse más vulnerable por una filtración de información o una campaña de hostigamiento en redes que por un riesgo físico.
  2. Seguridad social. Se refiere a la calidad de las relaciones humanas dentro de la comunidad. Busca prevenir acoso, discriminación, exclusión, violencia de género, novatadas o dinámicas de intimidación. Un campus puede tener excelentes sistemas de videovigilancia y ser, sin embargo, un entorno socialmente inseguro.
  3. Seguridad ética. Comprende la confianza en que profesores, autoridades y estudiantes actuarán conforme a principios de integridad. Incluye combate al plagio, corrupción, favoritismos, abuso de poder y conflictos de interés. La confianza institucional es una forma de seguridad invisible, pero fundamental.
  4. Seguridad académica. Garantiza procesos justos de evaluación, acompañamiento educativo y certeza normativa. El estudiante debe saber que las reglas son claras, estables y aplicadas con equidad. La arbitrariedad genera inseguridad.
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La universidad verdaderamente segura no es aquella donde nada sucede, sino aquella donde las personas pueden desarrollarse plenamente. No sólo consiste en proteger cuerpos y edificios; también ideas, vínculos, emociones, identidades y proyectos de vida.

 

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